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咸阳职业技术学院“四育美”加强美育

放大字体  缩小字体 日期:2019-05-14 12:03:52   本站原创  来源:咸阳职业技术学院  人气:70
      近年来,咸阳职业技术学院围绕“环境育美、课程育美、制度育美、活动育美”四项措施,推进学院美育工作,逐渐形成了“全院有规划、活动有特色、评价有体系、联动有成效”的育美新模式,营造以美育人的浓厚校园文化氛围。

以环境育美 建设充满美的校园
       
      ——规划美丽校园。该院坚持从校园环境、人文景观、教学设施等方面着手,通过营造优美、高雅、文明的自然环境和文化环境,不断增强校园物质文化的美育育人功能。校园设计突出“现代、开放、绿色、人文、生态、环保”的建设理念,以咸阳秦汉文化背景为核心,紧扣历史文脉,按照“一核、一轴、一廊、一环”的总体思路,突出礼仪空间、历史之轴、绿色走廊、生态之环四大板块,体现了浓厚的文化积淀和独特的文化魅力,创造出诗意的美丽空间,产生了人与自然的生态美感。
      ——设置美丽标识。根据该院各专业特色修建各种浮雕群、修读点,精心设置寓意深刻、美观大方的“校名石”“厚德墙”“金花雕塑”“四足铜鼎”“秦湖泓桥”等标志性建筑,在教学楼、图书馆、医学院等建筑前对应建造“孔子”“李仪祉”“白求恩”“南丁格尔”等名人塑像,增强师生的文化认同和美育理念。重视文化阵地设施建设,建成“两馆”“艺苑广场”“仪祉图书馆”“校史馆”“民族文化艺术馆”等文化场所,开阔师生文化视野,提升校园美丽指数。


咸阳职业技术学院举行纪念李仪祉先生诞辰130周年铜像揭幕仪式

      ——维护美丽环境。该院秉承“环境育人”的工作理念,把建设绿色生态环保校园作为学院建设的核心任务之一,实施校园绿化、美化、亮化工程。坚持“本土为主、乔灌结合、草木搭配”的原则,加强植树造林和校园绿化养护管理工作,每年用于学院绿化养护、环境绿化、美化方面的专项经费不低于110万元,校园绿化面积37万平方米,绿化率达62%。坚持从点滴做起,发动全体师生员工,平均每天清扫面积达29万平方米、清除垃圾量3方,将校园的每一条道路,每一处景观,每一个角落都打扫得一尘不染、美丽如画,在维护美丽环境中增强追求美、保护美的生态意识。
 
以课程育美 增强涵养美的理念

      ——加强美育课堂建设。该院坚持将课堂作为美育工作的主阵地、主渠道,优化美育课程教学内容和教学体系,推进艺术专业课、艺术实践公开课、艺术网络课等课程建设。将美育课程纳入学院课程建设达标创优工程,加强课程配套资源开发,实现了艺术课程有教学大纲、有教学标准、有统一教材,积极构建以审美和人文素养培养为核心的美育课程体系。目前共开设20门艺术课程,内容涉及音乐、书法、舞蹈、电影、电视、戏曲、绘画等类别,使学生树立正确的美学观念,进一步提升审美能力与艺术修养。加强美育课程条件保障,建设剧场2个,奥尔夫音乐实训室1个,多功能厅1个,舞蹈实训室2个,活动室2个,电钢琴实训室3个,电钢琴教室33个。
      ——建立美育学分机制。该院落实教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》,全面实行美育课程学分制管理,将教育部规定的公共艺术教育课程全部列入学生公共选修课,选聘对口专业教师开齐课程。要求每名学生至少选修其中1门课程即2个学分,规定在校期间修不满学分不能毕业,让艺术课真正成为“必修课”。将艺术教育课程考核评定按年终试卷60%、平时表现40%分配成绩占比,突出学生日常艺术课程和文化活动表现,不断完善美育评价体系。
      ——推进美育教育融合。注重美育与专业教育紧密结合,根据不同专业特点和专业人才培养目标,鼓励学生按照兴趣选修艺术课程,打通专业与学科分界,交叉融合美育选修课与常规课程,通过艺术创意设计、专业实践教学等途径合力培养学生表现美、创造美的兴趣和能力。在会计、应用电子技术、园林技术、学前教育等15个专业开设了艺术欣赏、美术与手工、园林美术等6门课程;在应用化工技术、油气储运技术、英语教育等10个专业开设了音乐欣赏、声乐、奥尔夫音乐训练等6门课程;在物流管理、会计等5个专业开设了写字、书法课程;中外电影赏析、舞蹈基础、幼儿戏剧创编等课程也在教育类专业开设。


咸阳职业技术学院工艺美术大师张景林为学生教授“景谷艺术”民族技艺培训课
 
以制度育美 构建追求美的体系
 
      ——创新美育工作发展机制。该院通过创新美育工作管理体制机制,整合优化学院艺术教育资源,持续推进美育教学改革,不断提升美育质量,更好地满足学生美育个性化需求。先后修订完善了《公共艺术课程管理规定》《公共艺术教育课程实施方案》《公共艺术教育课程计划》《社团活动管理办法》《课外活动量化考核细则》等管理制度,持续强化对美育教育工作的组织和管理。加强公共艺术教育条件保障,年均投入经费30万元,不断拓展教学场所,购置器材设备,完善活动条件,确保美育工作的顺利开展和取得良好效果。
      ——健全美育师资培养机制。该院按照师德高尚、结构优化、业务精湛、富有活力的标准,涵盖音乐教育、艺术教育、美术、舞蹈、语言等多个门类专业,打造了一支组建合理、教学范畴多元、成果类型多样、发展空间较大的美育教师队伍。建立美育课程评优办法和教师听课制度,将美育课程教学比赛纳入到学院教坛新秀大赛、青年教师大赛、微课大赛和教师信息化教学大赛,不断提升美育教师教学能力。建立了合理的美育教师工作量计算制度,将美育教师参加各级竞赛展示、指导学生参加美育实践活动等获奖情况纳入年度考核指标和职称评定条件,确保美育教师在评职、评优、评先等方面与其他学科教师同等待遇,提高学院美育师资水平。
      ——完善美育项目研究机制。该院注重发挥数十年文学和艺术等学科建设的历史与传统优势,积极研究美育项目课题。将美育教育科研纳入学院科研工作年度规划,美育教师年均发表艺术教育教学论文10余篇。依托学院西北文学社、民族文化艺术馆等阵地以及《咸阳职院报》《西北文学》《咸阳职院学报》等期刊,搭建西北历史、文化和艺术研究平台,开展西北地域美育文化专题研究,研究西北地域民间艺术、陕西地区民族文化以及各类中华优秀传统美育文化,创作了一大批描写心灵美、人性美、人文美的艺术作品。积极与省内外及国内外大学与专业建立联系,开展跨校、跨地区、跨国美育文化交流,扩大学院影响力。通过高校美育研究,促进全体师生人文素养与审美素养、道德素养、科学素养和专业素养等协调发展。


咸阳职业技术学院举办首届《西北文学》奖颁奖典礼
 
以活动育美 打造实践美的平台
 
      ——成立多样美育社团。该院坚持将学生社团作为学生第二课堂活动的重要平台,先后成立了大学生艺术团、节奏岛艺术协会、远点民乐协会、书航书法协会、天使形象设计协会、美丽家园花卉艺术协会、剪纸艺术协会等4类15个文化艺术类社团,每个社团都配备有较高专业素养的指导老师。依托该院民族文化艺术学院设立公共艺术教研室,统一组织管理学生艺术社团活动,培养和提高学生艺术素养。积极开展丰富多彩的社团文艺活动,平均每个社团每周组织艺术活动2次,通过活动以美出新,充分调动学生的积极性和主动性,实现学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督,进一步提高学生的综合素质。
      ——开展丰富美育活动。该院积极开展丰富多彩、特色鲜明、师生广泛参与的美育文化活动,积极打造美育文化名片,营造生动活泼的校园艺术氛围。推动“一院一品”建设,连续举办9届校园文化艺术节、12届中外经典文学作品诵读大赛、5届社团文化汇演、7届职院好声音歌手大赛、5届中韩文化艺术节等系列活动,努力打造特色文化品牌。利用建党95周年、纪念五四运动100周年、庆祝新中国成立70周年等时机,开展“翰墨清香”书画展、“美丽咸阳”摄影展、绘剪纸艺术展、歌唱祖国快闪等专项文艺活动,积极搭建展示舞台,推动师生参与美育实践,以美育教育推动素质教育协同发展。


咸阳职业技术学院举行第九届校园文化艺术节文艺展演

      近几年,该院师生在国家、省、市各级部门组织的文化艺术展演、比赛活动中多次获奖。该院学生绘画《惊风》《秋实图》,合唱《龙船调》,朗诵《沁园春·长沙》等作品先后多次获全省、全国大学生艺术展演活动奖项。该院党委书记刘聪博发表的《笔架山记》《陕南鸟语》等散文作品和《秦岭》《中华龙》等诗歌创作,获全国年度最美散文、《海外文摘》文学奖等奖项;中国工艺美术大师张景林创作的景谷作品先后被中国军事博物馆、中国书画报社等海内外组织收藏;教师、作家高鸿出版的《农民父亲》《情系黄土地》等作品先后获陕西省第二届柳青文学奖、孙犁散文奖等奖项。美育成果,推动全院美育工作发展。

(责任编辑:孙颖璐   审核:刁巧燕)

 

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